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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	CLAAS WEGNER	1篇
	Carolin ZEHNE	1篇
	Claas WEGNER	1篇
	MAX BENTRUP	1篇
	Max BENTRUP	1篇

STEPHANIE OHLBERGER

1篇

来源期刊

Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Max BENTRUP")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A STUDY ON CREATIVE THINKING SKILLS OF GIFTED CHILDREN AND THEIR DEVELOPMENT OVER HALF A YEAR IN THE BIOLOGY EDUCATION PROJECT “KOLUMBUS-KIDS”,Claas WEGNER,Max BENTRUP,Stephanie OHLBERGER

作　　者：CLAAS WEGNER ;MAX BENTRUP ;STEPHANIE OHLBERGER

出　　处：Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics. 2015 ;19(2):117-148.

出版社：Alma Mater

文章 ID：252058880

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2.Comparing Effects of a Teaching Unit on Rural and Urban Students’ Emotional Constructs Joy, Interest, Boredom, Frustration at an Educational Farm in Germany

作　　者：Claas WEGNER ;Max BENTRUP ;Carolin ZEHNE

出　　处：Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics. 2020 ;24(2):131-142.doi:10.29081/JIPED.2020.24.2.01

出版社：Alma Mater

文章 ID：267652215

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