首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Max Ullrich	3篇
	David S. Strong	2篇
	David S.Strong	1篇

来源期刊

Proceedings of the Canadian Engineering Education Association

3篇

学科主题

教育

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Max Ullrich")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.HOW STUDENTS DEFINE THEIR SUCCESS: A RESEARCH STUDY

作　　者：Max Ullrich ;David S. Strong

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2020 ;:1-8.doi:10.24908/pceea.vi0.14167

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：259492839

文章详细全文下载
2.EXPLORING STUDENTS’ INTERPRETATIONS OF SUCCESS: A RESEARCH INSTRUMENT

作　　者：Max Ullrich ;David S. Strong

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA-ACEG) Conference June 20 - 23 PEI):1.doi:10.24908/pceea.vi0.14931

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：263565629

文章详细全文下载
3.DEVELOPING A SELF-PACED COURSE MODULE IN INFORMATION-FINDING AND LITERACY SKILLS FOR COURSEBASED MASTERS' STUDENTS

作　　者：Max Ullrich ;David S.Strong

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;2021.doi:10.24908/pceea.vi0.14930

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：1038394661

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有