首页期刊浏览 2025年03月15日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2013	1篇
	2008	1篇

作者

	Mayada Elsabbagh	3篇
	Annette Hohenberger	1篇
	Annette Karmiloff-Smith	1篇
	Annette Karmiloff-smith	1篇
	Chiara Servili	1篇

	Gisa Aschersleben	1篇
	Henri Cohen	1篇
	Jo Van Herwegen	1篇
	Josette Serres	1篇
	Laura Pacione	1篇
	Ruth Campos	1篇
	Scania de Schonen	1篇
	Theresa Betancourt	1篇
	Xanthe Hunt	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Behavioral Sciences	1篇
	Center for Research in Language Newsletter	1篇
	Journal on Education in Emergencies	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	瑞士	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mayada Elsabbagh")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Narrowing Perceptual Sensitivity to the Native Language in Infancy: Exogenous Influences on Developmental Timing

作　　者：Mayada Elsabbagh ;Annette Hohenberger ;Ruth Campos 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2013 ;3(1):120-132.doi:10.3390/bs3010120

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：90260747

文章详细全文下载
2.Auditory Perception in Atypical Development: From Basic Building Blocks to Higher-level Perceptual Organization

作　　者：Mayada Elsabbagh ;Henri Cohen ;Annette Karmiloff-smith

出　　处：Center for Research in Language Newsletter. 2008 ;20(01).

出版社：Center for Research in Language

文章 ID：47385305

文章详细全文下载
3.Commentary: Children with Developmental Disorders in Humanitarian Settings: A Call for Evidence and Action

作　　者：Xanthe Hunt ;Theresa Betancourt ;Laura Pacione 等

出　　处：Journal on Education in Emergencies. 2021 ;7(1):132.doi:10.33682/6vgm-5n34

出版社：Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)

文章 ID：1038285595

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有