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4篇

出版年度

	2014	3篇
	2013	1篇

作者

	Mbulaheni Obert Maguvhe	4篇
	Mutendwahothe Walter Lumadi	1篇

来源期刊

	International Online Journal of Educational Sciences	2篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	2篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	英国	2篇

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共 4 条记录

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1.Reimagining an Augmentative Communication: An Inclusive Curriculum Angle

作　　者：Mutendwahothe Walter Lumadi ;Mbulaheni Obert Maguvhe

出　　处：International Online Journal of Educational Sciences. 2013 ;5(3):245-254.

出版社：IOJES

文章 ID：86821782

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2.Augmentative and Alternative Communication: Requirements for Inclusive Educational Interventions

作　　者：Mbulaheni Obert Maguvhe

出　　处：International Online Journal of Educational Sciences. 2014 ;7(2):253-260.

出版社：IOJES

文章 ID：95935161

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3.Curriculum Design, Implementation and Parental Involvement in the Education of the Deafblind: South African Teachers’ Perspectives

作　　者：Mbulaheni Obert Maguvhe

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2014 ;5(20):1486-1492.doi:10.5901/mjss.2014.v5n20p1486

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248534070

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4.Perceptions of South African Teachers and Students in Residential Secondary Schools for the Blind on Inclusive Education

作　　者：Mbulaheni Obert Maguvhe

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2014 ;5(20):1758-1765.doi:10.5901/mjss.2014.v5n20p1758

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248534189

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