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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Beth A. Lindsey	2篇
	Megan L. Nagel	2篇
	Brandi N. Savani	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Physical Review ST Physics Education Research

2篇

学科主题

物理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Megan L. Nagel")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Do students know what they know? Exploring the accuracy of students’ self-assessments

作　　者：Beth A. Lindsey ;Megan L. Nagel

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2015 ;11(2):1-11.doi:10.1103/PhysRevSTPER.11.020103

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882758

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2.Leveraging understanding of energy from physics to overcome unproductive intuitions in chemistry

作　　者：Beth A. Lindsey ;Megan L. Nagel ;Brandi N. Savani

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2019 ;15(1):1-11.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.010120

出版社：American Physical Society

文章 ID：230424718

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