首页期刊浏览 2024年11月06日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Eny Purwandari	1篇
	Mehmed Alafgani	1篇

来源期刊

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

印度尼西亚语

1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mehmed Alafgani")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Self-efficacy, academic motivation, self-regulated learning and academic achievement

作　　者：Mehmed Alafgani ;Eny Purwandari

出　　处：Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling. 2019 ;5(2):104-111.doi:10.26858/jppk.v5i2.10930

出版社：State University of Makassar

文章 ID：255075878

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有