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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Mehmet KARASU	3篇
	Murat BAŞAR	2篇
	Cihan ELCİ	1篇
	Melek GÖREGENLİ	1篇
	Nihan Selin SOYLU	1篇

Zekerya BATUR

1篇

来源期刊

	Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi	1篇
	Journal of Turkish Studies	1篇
	Kastamonu Eğitim Dergisi	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育学	1篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.EFFECT OF KUKSET TECHNIQUE ON STUDENTS’ COMPREHENSIONOF SINONİM AND ANTONYM

作　　者：Murat BAŞAR ;Zekerya BATUR ;Mehmet KARASU

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2014 ;22(3):909-922.

出版社：Kastamonu University

文章 ID：249429827

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2.Hiperaktif Öğrencilerin Öğrenme-Öğretme Sürecindeki Sorunlarının Okuma Eğilimlerine Etkisi

作　　者：Murat BAŞAR ;Mehmet KARASU

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2016 ;11(3):443-464.doi:10.7827/TurkishStudies.9182

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216724895

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3.SOSYAL PSİKOLOJİK YAKLAŞIMLA ÖZEL ARAÇTAN TOPLU ULAŞIMA: İZMİR ÖRNEKLEMİ

作　　者：Nihan Selin SOYLU ;Mehmet KARASU ;Cihan ELCİ 等

出　　处：Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2020 ;22(3):1171-1188.doi:10.16953/deusosbil.559207

出版社：Dokuz Eylul Univeristy

文章 ID：1034428387

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