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出版年度

	2022	1篇
	2007	1篇
	2005	1篇

作者

	Mehmet YAKIŞAN	3篇
	Meryem SELVİ	2篇
	Dilara VELİOĞLU	1篇
	Nejla YÜRÜK	1篇

来源期刊

	Journal of Turkish Science Education	2篇
	Kastamonu Eğitim Dergisi	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Students' Cognitive Structures Through Flow Maps: Ecological Cycles

作　　者：Meryem SELVİ ;Mehmet YAKIŞAN

出　　处：Journal of Turkish Science Education. 2005 ;2(1):29-30.

出版社：Ekip Ltd Sti

文章 ID：46528363

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2.Pre-Service Biology Teachers' Alternative Conceptions about Seed Plants

作　　者：Mehmet YAKIŞAN ;Meryem SELVİ ;Nejla YÜRÜK

出　　处：Journal of Turkish Science Education. 2007 ;4(1):60-79.

出版社：Ekip Ltd Sti

文章 ID：46528391

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3.Determination of the Biomimicry Perceptions of Middle School 7th Grade Students through Drawings

作　　者：Dilara VELİOĞLU ;Mehmet YAKIŞAN

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2022 ;30(1):120-129.doi:10.24106/kefdergi.788413

出版社：Kastamonu University

文章 ID：1037990534

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1

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