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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Ehsan Namaziandost	1篇
	Leila Neisi	1篇
	Mehrnnoosh Hajijalili	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mehrnnoosh Hajijalili")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Impact of Using Inverted Classrooms on Promoting Extensive versus Intensive Reading Comprehension among Iranian Upper-intermediate EFL Learners

作　　者：Leila Neisi ;Mehrnnoosh Hajijalili ;Ehsan Namaziandost

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2019 ;9(12):1513-1523.doi:10.17507/tpls.0912.07

出版社：Academy Publisher

文章 ID：248617715

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