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出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Meirav Hen	4篇
	Marina Goroshit	3篇
	Eran Kraus	1篇
	Mark Boylan	1篇
	Reviewing Editor	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Continuity in Education	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Emotional Intelligence: A Stable Change?

作　　者：Marina Goroshit ;Meirav Hen

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2012 ;24(1):31-42.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88421320

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2.Arab and Jewish Students' Attitudes towards Multiculturalism in Israel: The Moderating Role of Ethnic Identity

作　　者：Marina Goroshit ;Meirav Hen ;Eran Kraus

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2013 ;4(14):303-310.doi:10.5901/mjss.2013.v4n14p303

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248535853

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3.Social–emotional competencies among teachers: An examination of interrelationships

作　　者：Meirav Hen ;Marina Goroshit ;Mark Boylan 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1151996.doi:10.1080/2331186X.2016.1151996

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204643213

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4.Teaching Emotional Intelligence: An Academic Course for Hospital Teachers

作　　者：Meirav Hen

出　　处：Continuity in Education. 2020 ;1(1).doi:10.5334/cie.13

出版社：Ubiquity Press

文章 ID：1038147525

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1

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