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出版年度

	2022	3篇
	2021	3篇
	2020	4篇
	2019	3篇
	2018	1篇

	2017	2篇
	2016	2篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2013	3篇
	2007	2篇
	2006	1篇
	2003	1篇
	1997	1篇

作者

	Melanie K. Bean	3篇
	Bronwyn M. McAllan	2篇
	Camilla M. Whittington	2篇
	Christina E. Johnson	2篇
	David B. Stephenson	2篇

	Denis O’Meally	2篇
	Elizabeth K. Molloy	2篇
	Elizabeth L. Adams	2篇
	Fiona Kent	2篇
	Hollie A. Raynor	2篇
	Jennifer L. Keating	2篇
	Jessica Gokee LaRose	2篇
	Joaquim G. Pinto	2篇
	Katherine Belov	2篇
	Laura J. Caccavale	2篇
	Len C. Shaffrey	2篇
	Melanie K. Farlie	2篇
	Melanie K. Jones	2篇
	Melanie K. Karremann	2篇
	Melanie K. Laird	2篇
	Melanie K. Smith	2篇
	Michael B. Thompson	2篇
	Michelle Leech	2篇
	Paul L. Latreille	2篇
	Rathburn, Melanie K	2篇
	Sven Ulbrich	2篇
	Theodoros Economou	2篇
	Aaron M Orkin	1篇
	Adam Exley	1篇
	Alexandra Martiniuk	1篇
	Allison McArthur	1篇
	Andrew MacPherson	1篇
	Angelika Kuchinka-Koch	1篇
	Annalena Koehler	1篇
	Annet J. H. Maathuis	1篇
	Barbara Gaigg	1篇
	Belinda S. Zimmerman	1篇
	Bernadett Csurgó	1篇
	Chambers, Andrea G.	1篇
	Chuvieco, Emilio	1篇

文章类型

Research Article

7篇

来源期刊

	Nutrients	4篇
	BMC Medical Education	2篇
	Scientific Reports	2篇
	Tellus A: Dynamic Meteorology and Oceanography	2篇
	Welsh Economic Review	2篇

	Bulletin of the World Health Organization	1篇
	Canadian Journal of Public Health	1篇
	Earth System Science Data (ESSD)	1篇
	Earth System Science Data Discussions	1篇
	Environmental Research Letters	1篇
	Estudios de Economía Aplicada	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	International Journal of Education and Literacy Studies	1篇
	Journal of Peer Learning	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	Seattle University Law Review	1篇
	Student Success	1篇
	Sustainability	1篇
	The John Marshall Review of Intellectual Property Law	1篇
	Transformation in Higher Education	1篇
	Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja	1篇

学科主题

	营养学	4篇
	教育	3篇
	教育学	3篇
	法律	3篇
	自然科学总论	3篇

	一般理论	2篇
	企业经济	2篇
	史学理论	2篇
	天文学、地球科学	1篇
	政治理论	1篇
	环境科学、安全科学	1篇
	社会与环境	1篇
	经济学	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	英文	23篇
	法文	2篇
	塞尔维亚语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	英国	9篇
	瑞士	6篇
	美国	4篇
	澳大利亚	3篇
	南非	1篇

	塞尔维亚	1篇
	德国	1篇
	西班牙	1篇

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共 29 条记录

排序：全选导出：

1.Return periods of losses associated with European windstorm series in a changing climate

作　　者：Melanie K Karremann ;Joaquim G Pinto ;Mark Reyers 等

出　　处：Environmental Research Letters. 2014 ;9(12):124016.doi:10.1088/1748-9326/9/12/124016

出版社：IOP Publishing Ltd

文章 ID：175317689

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2.Building Connections Through Contextualized Learning in an Undergraduate Course on Scientific and Mathematical Literacy

作　　者：Rathburn, Melanie K

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2015 ;9(1):11.

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：97791200

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3.Is the Experimental Use Exemption for Patent Infringement Still Needed?, 3 J. Marshall Rev. Intell. Prop. L. 103 (2003)

作　　者：Haindfield, Melanie K. Kitzan

出　　处：The John Marshall Review of Intellectual Property Law. 2013 ;3(1):6.

出版社：The John Marshall Law School

文章 ID：94859057

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4.Disability and work: a review of the British evidence

作　　者：MELANIE K JONES ;PAUL L LATREILLE ;PETER J SLOANE

出　　处：Estudios de Economía Aplicada. 2007 ;25(2):473-497.

出版社：Asociación Internacional de Economía Aplicada

文章 ID：97889274

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5.Work-attributed illness arising from excess heat exposure in Ontario, 2004-2010.

作　　者：Fortune, Melanie K. ;Mustard, Cameron A. ;Etches, Jacob J.C. 等

出　　处：Canadian Journal of Public Health. 2013 ;(September).

出版社：Canadian Public Health Association

文章 ID：184929028

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6.Every Category of Provider: Hindsight Is 20/20 Vision

作　　者：Curtice, Melanie K.

出　　处：Seattle University Law Review. 1997 ;21(2):317.

出版社：Seattle University School of Law

文章 ID：94810246

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7.The development of a peer assisted learning model for the clinical education of physiotherapy students

作　　者：Sevenhuysen, Samantha L ;Nickson, Wendy ;Farlie, Melanie K 等

出　　处：Journal of Peer Learning. 2013 ;6(1):4.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：184284549

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8.Educators’ behaviours during feedback in authentic clinical practice settings: an observational study and systematic analysis

作　　者：Christina E. Johnson ;Jennifer L. Keating ;Melanie K. Farlie 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-11.doi:10.1186/s12909-019-1524-z

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360617

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9.“Facebook Me”: The Potential of Student Teachers’ Online Communities of Practice in Learning to Teach

作　　者：Belinda S. Zimmerman ;Sharon D. Kruse ;Tricia Niesz 等

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2020 ;8(2):62-70.doi:10.7575/aiac.ijels.v.8n.2p.62

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392732

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10.Transcriptomic changes in the pre-implantation uterus highlight histotrophic nutrition of the developing marsupial embryo

作　　者：Camilla M. Whittington ;Denis O’Meally ;Melanie K. Laird 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):2412.doi:10.1038/s41598-018-20744-z

出版社：Springer Nature

文章 ID：230254157

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