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3篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Melissa A Harrington	3篇
	Andrew Lloyd	2篇
	Mazen Shahin	2篇
	Tomasz Smolinski	2篇
	Joseph Lombardo	1篇

Tomasz G Smolinski

1篇

来源期刊

	BMC Neuroscience	1篇
	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	人类学	1篇
	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Analyzing adaptive modulation in spinal motor neurons using multi-objective evolutionary algorithms

作　　者：Tomasz G Smolinski ;Joseph Lombardo ;Melissa A Harrington

出　　处：BMC Neuroscience. 2015 ;16(1):1.doi:10.1186/1471-2202-16-S1-P94

出版社：BioMed Central

文章 ID：178047151

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2.Closing the Gap: First Year Success in College Mathematics at an HBCU

作　　者：Melissa A Harrington ;Andrew Lloyd ;Tomasz Smolinski 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2016 ;16(5):92-106.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334220

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3.Closing the Gap: First Year Success in College Mathematics at an HBCU

作　　者：Melissa A Harrington ;Andrew Lloyd ;Tomasz Smolinski 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2016 ;16(5):92-106.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：185502896

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