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出版年度

	2021	1篇
	2003	1篇

作者

	Melissa Barnes	2篇
	Bradley S. Launikonis	1篇
	D. George Stephenson	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Applied Linguistics	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	自然科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.Identification of the coupling between skeletal muscle store-operated Ca2+ entry and the inositol trisphosphate receptor

作　　者：Bradley S. Launikonis ;Melissa Barnes ;D. George Stephenson

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2003 ;100(5):2941-2944.doi:10.1073/pnas.0536227100

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200563513

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2.Educational social media tools: Promoting student investment and language identity in the midst of digital surveillance

作　　者：Melissa Barnes

出　　处：Australian Journal of Applied Linguistics. 2021 ;4(3):47-60.doi:10.29140/ajal.v2n2.159

出版社：Castledown Publishers

文章 ID：1038893644

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1

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