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2篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Melissa M. van Zandvoort	2篇
	Patricia Tucker	2篇
	Andrew M. Johnson	1篇
	Courtney Newnham-Kanas	1篇
	Jennifer D. Irwin	1篇

	Kimberly B Simpson	1篇
	Leigh M. Vanderloo	1篇
	Shauna M. Burke	1篇

来源期刊

	Journal of Public Health Research	1篇
	PHENex Journal/Revue phénEPS	1篇

学科主题

	环境卫生、环境医学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	法文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	意大利	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Learning environments’ activity potential for preschoolers (LEAPP): study rationale and design

作　　者：Patricia Tucker ;Leigh M. Vanderloo ;Courtney Newnham-Kanas 等

出　　处：Journal of Public Health Research. 2013 ;2(2):e19.doi:10.4081/jphr.2013.e19

出版社：PAGEPress Publications

文章 ID：193331587

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2.Fit to Teach Physical Education?

作　　者：Kimberly B Simpson ;Patricia Tucker ;Melissa M. van Zandvoort

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2012 ;3(2).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284216

文章详细

1

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