首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Edward P. Rawana	2篇
	Jessica Whitley	2篇
	Keith Brownlee	2篇
	Melissa Pye	2篇

来源期刊

McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Melissa Pye")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.ARE STRENGTHS THE SOLUTION? AN EXPLORATION OF THE RELATIONSHIPS AMONG TEACHER-RATED STRENGTHS, CLASSROOM BEHAVIOUR, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF YOUNG STUDENTS

作　　者：Jessica Whitley ;Edward P. Rawana ;Melissa Pye 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2010 ;45(3).

出版社：Array

文章 ID：100472270

文章详细全文下载
2.ARE STRENGTHS THE SOLUTION? AN EXPLORATION OF THE RELATIONSHIPS AMONG TEACHER-RATED STRENGTHS, CLASSROOM BEHAVIOUR, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF YOUNG STUDENTS

作　　者：Jessica Whitley ;Edward P. Rawana ;Melissa Pye 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2011 ;45(3).

出版社：Array

文章 ID：185507111

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有