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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2008	1篇

作者

	Federici, Stefano	2篇
	Meloni, Fabio	2篇
	Brogioni, Alba	1篇
	Catarinella, Antonio	1篇
	Mazzeschi, Claudia	1篇

Presti, Alessandra Lo

1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	1篇
	The Open Education Journal	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Disability Models in the Perspective of Parents, Teachers, and Special Needs Educators: A Qualitative Data Analysis

作　　者：Federici, Stefano ;Meloni, Fabio ;Brogioni, Alba 等

出　　处：The Open Education Journal. 2008 ;1(1):37-48.doi:10.2174/1874920800801010037

出版社：Bentham Science Publishers Ltd

文章 ID：102588092

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2.Models of Disability in Children’s Pretend Play: Measurement of Cognitive Representations and Affective Expression Using the Affect in Play Scale

作　　者：Federici, Stefano ;Meloni, Fabio ;Catarinella, Antonio 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2017 ;8:794-801.doi:10.3389/fpsyg.2017.00794

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211426983

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