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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	2篇

作者

	Meltem ASLAN GÖRDESLİ	2篇
	Zeynep AYDIN SÜNBÜL	2篇
	Asude MALKOÇ	1篇
	Asude Malkoç	1篇
	Ferah ÇEKİCİ	1篇

	Ferah Çekici	1篇
	Meltem Aslan Gördesli	1篇
	Reyhan ARSLAN	1篇
	Reyhan Arslan	1篇
	Zeynep Aydın Sünbül	1篇

来源期刊

	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇
	Journal of Turkish Studies	1篇
	Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	土耳其语	1篇
	德文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Interpersonal Emotion Regulation Scale (IERS): Adaptation and Psychometric Properties in a Turkish Sample

作　　者：Asude Malkoç ;Meltem Aslan Gördesli ;Reyhan Arslan 等

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2018 ;5(4):754-762.doi:10.21449/ijate.481162

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：253491602

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2.Değer Odaklı Yaşam Ölçeği: Türk Kültürüne Uyarlama,Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

作　　者：Ferah ÇEKİCİ ;Zeynep AYDIN SÜNBÜL ;Asude MALKOÇ 等

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2018 ;13(19):459-471.doi:10.7827/TurkishStudies.14094

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：230212062

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3.Self-compassion and Resilience in Parents of Children with Special Needs: The Mediating Role of Hope

作　　者：Zeynep AYDIN SÜNBÜL ;Meltem ASLAN GÖRDESLİ

出　　处：Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2020 ;49(2):690-705.doi:10.14812/cuefd.749645

出版社：Çukurova University

文章 ID：1029125862

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