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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Meral ŞEKER	2篇
	Ayça Dinçer	1篇
	Banu INAN KARAGÜL	1篇
	Meral Şeker	1篇
	Nilgün TATAR	1篇

来源期刊

	Journal of Learning and Teaching in Digital Age	1篇
	Literacy Trek	1篇
	Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating Foreign Language Teachers’ Self-regulation Learning Promotion and Students’ Views on SRL in Writing Instruction

作　　者：Ayça Dinçer ;Meral Şeker

出　　处：Literacy Trek. 2017 ;3(2):66-79.

出版社：Literacy Trek

文章 ID：253497620

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2.The Effects of Learning Styles of Pre-service Teachers on Their Sketchnotes Designs

作　　者：Nilgün TATAR ;Meral ŞEKER

出　　处：Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education. 2021 ;15(1):95-117.doi:10.17522/balikesirnef.913929

出版社：Necatibey Faculty of Education

文章 ID：1032610826

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3.Assisting Higher Education Learners Online to Acquire Self-Regulated Writing Strategies during COVID-19

作　　者：Meral ŞEKER ;Banu INAN KARAGÜL

出　　处：Journal of Learning and Teaching in Digital Age. 2022 ;7(1):64-75.doi:10.53850/joltida.989005

出版社：JOLTIDA

文章 ID：1038131163

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1

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