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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2012	1篇
	2010	2篇

作者

	Merilyn Taylor	3篇
	Ann Harlow	1篇
	Bronwen Cowie	1篇
	Judy Bailey	1篇
	Marilyn Blakeney-Williams	1篇

	Michael Forret	1篇
	Ngarewa Hawera	1篇
	NgÄrewa HÄwera	1篇
	Wendy Carss	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Waikato Journal of Education	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

新西兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Merilyn Taylor")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Using a Computer Programming Environment and an Interactive Whiteboard to Investigate Some Mathematical Thinking

作　　者：Merilyn Taylor ;Merilyn Taylor ;Ann Harlow 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;8:561-570.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.078

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244533

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2.Lessons from children in Māori medium for teachers: Encouraging greater efficiency when learning to multiply

作　　者：NgÄrewa HÄwera ;Merilyn Taylor

出　　处：Waikato Journal of Education. 2012 ;17(2):37-50.doi:10.15663/wje.v17i2.14

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：249420553

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3.Exploring the front end of New Zealand curriculum in student teacher education: An example from language and mathematics education

作　　者：Judy Bailey ;Marilyn Blakeney-Williams ;Wendy Carss 等

出　　处：Waikato Journal of Education. 2010 ;15(1):65-81.doi:10.15663/wje.v15i1.123

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：249420634

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