首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Mertkan Simsek	2篇
	Mustafa Albayrak	1篇
	Nurullah Yazici	1篇
	Yasin Soylu	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Higher Education Studies	1篇
	International Journal of Curriculum and Instruction	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mertkan Simsek")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Arithmetic and algebraic problem-solving approaches of prospective teachers and teachers in service

作　　者：Mertkan Simsek ;Yasin Soylu

出　　处：International Journal of Curriculum and Instruction. 2020 ;12(2):263-278.

出版社：World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)

文章 ID：256124036

文章详细全文下载
2.Relating the Learned Knowledge and Acquired Skills to Real Life: Function Sample

作　　者：Mustafa Albayrak ;Nurullah Yazici ;Mertkan Simsek

出　　处：Higher Education Studies. 2017 ;7(3):148.doi:10.5539/hes.v7n3p148

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222513660

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有