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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Metsala, Jamie L	1篇
	Specht, Jacqueline A	1篇

来源期刊

Exceptionality Education International

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Metsala, Jamie L")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Predictors of Teacher Efficacy for Inclusive Practice in Pre-service Teachers

作　　者：Specht, Jacqueline A ;Metsala, Jamie L

出　　处：Exceptionality Education International. 2018 ;28(3):67-82.

出版社：Western University

文章 ID：226477742

文章详细

1

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