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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Mhairi C. Beaton	1篇
	Quinta Kools	1篇
	Rachel Lofthouse	1篇
	Sarah Cornelius	1篇
	Stephanie Thomson	1篇

Susanne Huber

1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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1.Conceptualising Teacher Education for Inclusion: Lessons for the Professional Learning of Educators from Transnational and Cross-Sector Perspectives

作　　者：Mhairi C. Beaton ;Stephanie Thomson ;Sarah Cornelius 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(4):2167.doi:10.3390/su13042167

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031161480

文章详细

1

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地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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