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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Miaoqi Huang	2篇
	Biyuan Wu	1篇
	Chengkang Peng	1篇
	Gaokeng Xiao	1篇
	Guochao Liao	1篇

	Jialiang Guo	1篇
	Jilin Fan	1篇
	Jingshun Zhang	1篇
	Jinsong Hou	1篇
	Junxia Zheng	1篇
	Li Xiangming	1篇
	Lianxia Guo	1篇
	Longxin Lin	1篇
	Pinghua Sun	1篇
	Shengrong Li	1篇
	Weimin Chen	1篇
	Yiqun Chang	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Miaoqi Huang")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.New molecular insights into the tyrosyl-tRNA synthase inhibitors: CoMFA, CoMSIA analyses and molecular docking studies

作　　者：Shengrong Li ;Jilin Fan ;Chengkang Peng 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/s41598-017-10618-1

出版社：Springer Nature

文章 ID：235894063

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2.Examining Individual Demographic and School Support Factors Regarding Teachers’ Intention to Use Technology: A Hierarchical Regression Analysis

作　　者：Miaoqi Huang ;Li Xiangming ;Jingshun Zhang

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(12):289-297.doi:10.3991/ijet.v16i12.22625

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：263586686

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