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出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇
	2013	1篇

作者

	Michael A. Gottfried	3篇
	Arya Ansari	1篇
	Daniel J. Klasik	1篇
	Darryl Williams	1篇
	Jay Plasman	1篇

	Jay Stratte Plasman	1篇
	Jennifer A. Freeman	1篇
	Michael A Gottfried	1篇
	Shaun Dougherty	1篇

来源期刊

	AERA Open	3篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	学前教育、幼儿教育	1篇

语种

	英文	3篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.STEM Club Participation and STEM Schooling Outcomes

作　　者：Michael A Gottfried ;Darryl Williams

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2013 ;21(0):79.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185362129

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2.Early Childhood Educational Settings and School Absenteeism for Children With Disabilities

作　　者：Arya Ansari ;Michael A. Gottfried

出　　处：AERA Open. 2018 ;4(2):1-15.doi:10.1177/2332858418785576

出版社：

文章 ID：219436197

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3.Do Career-Engaging Courses Engage Low-Income Students?

作　　者：Jay Stratte Plasman ;Michael A. Gottfried ;Daniel J. Klasik

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/23328584211053324

出版社：

文章 ID：1035762606

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4.Who’s Taking What? “Applied STEM” Coursetaking for High School Students With Learning Disabilities

作　　者：Michael A. Gottfried ;Jay Plasman ;Jennifer A. Freeman 等

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/2332858421999078

出版社：

文章 ID：1031491579

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