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	有本地全文	2篇

出版年度

	2019	1篇
	2013	1篇
	2001	2篇

作者

	Jane A. McElroy, PhD	2篇
	Michael C. Hosokawa, EdD	2篇
	Shamita Misra, MD	2篇
	J. Thomas Cunningham	1篇
	J. Thomas Cunningham, Ronald H. Freeman, and Michael C. Hosokawa	1篇

	Michael C. Hosokawa	1篇
	Ronald H. Freeman	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	2篇
	Family Medicine	2篇

学科主题

	生理学	2篇
	预防医学、卫生学	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michael C. Hosokawa")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.INTEGRATION OF NEUROSCIENCE AND ENDOCRINOLOGY IN HYBRID PBL CURRICULUM

作　　者：J. Thomas Cunningham, Ronald H. Freeman, and Michael C. Hosokawa

出　　处：Advances in Physiology Education. 2001 ;25(4):233-240.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12004913

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2.On the Other Side of the Fence: A Busy Clinician Learning to Be a Researcher

作　　者：Shamita Misra, MD ;Jane A. McElroy, PhD ;Michael C. Hosokawa, EdD

出　　处：Family Medicine. 2019 ;51(5):440-442.doi:10.22454/FamMed.2019.807462

出版社：Society of Teachers of Family Medicine

文章 ID：233836718

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3.Lessons From a Successful Collaboration Between a Researcher and a Clinician

作　　者：Shamita Misra, MD ;Jane A. McElroy, PhD ;Michael C. Hosokawa, EdD

出　　处：Family Medicine. 2013 ;45(5):357-8.

出版社：Society of Teachers of Family Medicine

文章 ID：216237834

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4.INTEGRATION OF NEUROSCIENCE AND ENDOCRINOLOGY IN HYBRID PBL CURRICULUM

作　　者：J. Thomas Cunningham ;Ronald H. Freeman ;Michael C. Hosokawa

出　　处：Advances in Physiology Education. 2001 ;25(4):233-240.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764319

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1

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