作　　者：Jonah Cheung ;Christopher Ginter ;Michael Cassidy 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2015 ;112(5):1374-1379.doi:10.1073/pnas.1424206112

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：98175851

作　　者：Kelly E. Coller ;Emily K. Butler ;Ka-Cheung Luk 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):2095.doi:10.1038/s41598-018-20455-5

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：230254339

作　　者：James E. Hunt ;Michael Cassidy ;Peter J. Talling

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):1146.doi:10.1038/s41598-018-19285-2

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：230255430

作　　者：Eli Tucker-Raymond ;Gillian Puttick ;Michael Cassidy 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):1-16.doi:10.1186/s40594-019-0194-z

出 版 社：

文 章 ID：255127645

作　　者：Kelly E. Coller ;Emily K. Butler ;Ka-Cheung Luk 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-1.doi:10.1038/s41598-020-62687-4

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：259924660

作　　者：Emily K. Butler ;Mary A. Rodgers ;Kelly E. Coller 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):11617.doi:10.1038/s41598-018-30078-5

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：230244867