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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	3篇
	2017	1篇

作者

	James Birt	4篇
	Michael Cowling	4篇
	Christian Moro	1篇
	Emma Moore	1篇
	Zane Stromberga	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Information	2篇
	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Research in Learning Technology	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	2篇
	计算机的应用	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Pedagogy before Technology: A Design-Based Research Approach to Enhancing Skills Development in Paramedic Science Using Mixed Reality

作　　者：Michael Cowling ;James Birt

出　　处：Information. 2018 ;9(2):29.doi:10.3390/info9020029

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：210884138

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2.Mobile Mixed Reality for Experiential Learning and Simulation in Medical and Health Sciences Education

作　　者：James Birt ;Zane Stromberga ;Michael Cowling 等

出　　处：Information. 2018 ;9(2):31.doi:10.3390/info9020031

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：210884140

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3.Assessing mobile mixed reality affordances as a comparative visualization pedagogy for design communication

作　　者：James Birt ;Michael Cowling

出　　处：Research in Learning Technology. 2018 ;26.doi:10.25304/rlt.v26.2128

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911575

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4.Improving paramedic distance education through mobile mixed reality simulation

作　　者：James Birt ;Emma Moore ;Michael Cowling

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2017 ;33(6).doi:10.14742/ajet.3596

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183555

文章详细

1

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