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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Michael Detyna	2篇
	Eleanor J. Dommett	1篇
	Isabelle Miletich	1篇
	Kosha J. Mehta	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Compass: Journal of Learning and Teaching	1篇
	Research in Learning Technology	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	计算机的应用	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michael Detyna")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An investigation into in-lecture digital tools for engagement: a feasibility study

作　　者：Michael Detyna ;Eleanor J. Dommett

出　　处：Compass: Journal of Learning and Teaching. 2021 ;14(1):1-19.doi:10.21100/compass.v14i1.1114

出版社：University of Greenwich, Educational Development Unit

文章 ID：259177371

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2.Content-specific differences in Padlet perception for collaborative learning amongst undergraduate students

作　　者：Kosha J. Mehta ;Isabelle Miletich ;Michael Detyna

出　　处：Research in Learning Technology. 2021 ;29:1-19.doi:10.25304/rlt.v29.2551

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：259483403

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