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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Michael Gessler	3篇
	Andreas Sebe-Opfermann	1篇
	Olga Zlatkin-Troitschanskaia	1篇
	Sandra Bohlinger	1篇
	Susanne Peters	1篇

来源期刊

	Boletim Técnico do Senac	1篇
	Educar	1篇
	International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET)	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	德国	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Implementación de programas de formación dual mediante el desarrollo de «boundary objects»: un estudio de caso

作　　者：Michael Gessler ;Susanne Peters

出　　处：Educar. 2017 ;53(2):309-331.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：199314048

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2.Aprendizagem baseada em projetos em escolas de educação profissional da Alemanha: uma abordagem estruturada para o desenvolvimento de competências autodeterminadas e de resolução de problemas de maneira cooperativa

作　　者：Michael Gessler ;Andreas Sebe-Opfermann

出　　处：Boletim Técnico do Senac. 2018 ;44(3):1-23.doi:10.26849/bts.v44i3.715

出版社：Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

文章 ID：255072506

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3.International Vocational Education and Training Research: An Introduction to the Special Issue

作　　者：Michael Gessler ;Sandra Bohlinger ;Olga Zlatkin-Troitschanskaia

出　　处：International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET). 2021 ;8(4).doi:10.13152/IJRVET.8.4.1

出版社：European Research Network in Vocational Education and Training (VETNET), European Educational Research Association

文章 ID：1035211121

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1

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