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3篇

出版年度

	2010	2篇
	2005	1篇

作者

	Michael Manley-Casimir	3篇
	Cesare Oliverio	1篇
	Christiane Muir	1篇
	Edward A. Spetch	1篇
	John Hodson	1篇

	Lorenzo Cherubini	1篇
	Stuart M. Piddocke	1篇

来源期刊

	Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice	1篇
	Canadian Journal of Education	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	教育	2篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	2篇
	法文	1篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The judicial construction of the role of the teacher

作　　者：Cesare Oliverio ;Michael Manley-Casimir

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2005 ;40(3).

出版社：Array

文章 ID：100472001

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2.‘Closing the Gap’ at the Peril of Widening the Void: Implications of the Ontario Ministry of Education’s Policy for Aboriginal Education

作　　者：Lorenzo Cherubini ;John Hodson ;Michael Manley-Casimir 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2010 ;33(2).

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：47762064

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3.Teacher Incompetence, Misconduct and Dismissal in British Columbia: An Archival Analysis (1962–1987)

作　　者：Edward A. Spetch ;Michael Manley-Casimir ;Stuart M. Piddocke

出　　处：Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice. 2010 ;13(2):27-49.doi:10.26522/brocked.v13i2.49

出版社：Brock University

文章 ID：254944804

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