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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Alexandra BUDKE	1篇
	Alexandra Budke	1篇
	Michael MORAWSKI	1篇
	Michael Morawski	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	European Journal of Geography	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	文物考古	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	比利时	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Language awareness in Geography education: An analysis of the potential of bilingual Geography education for teaching Geography to language learners

作　　者：Michael MORAWSKI ;Alexandra BUDKE

出　　处：European Journal of Geography. 2017 ;8(1):61-84.

出版社：EUROGEO

文章 ID：243720925

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2.How Digital and Oral Peer Feedback Improves High School Students’ Written Argumentation—A Case Study Exploring the Effectiveness of Peer Feedback in Geography

作　　者：Michael Morawski ;Alexandra Budke

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(3):1-28.doi:10.3390/educsci9030178

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：236159272

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