作 者:Michael R. Brunner ;Daniel Peters ;Mary Virginia Portera 等
出 处:Perspectives on Medical Education. 2020 ;9(4):260-263.doi:10.1007/s40037-020-00574-4
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:254732747
作 者:Renping Qiao ;Florian Weissmann ;Masaya Yamaguchi 等
出 处:Proceedings of the National Academy of Sciences. 2016 ;113(19):E2570-E2578.doi:10.1073/pnas.1604929113
出 版 社:The National Academy of Sciences of the United States of America
文 章 ID:179203789