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2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Michael S. Palmer	2篇
	Tatiana Matthews	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michael S. Palmer")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Learning to see the infinite: Measuring visual literacy skills in a 1st-year seminar course

作　　者：Michael S. Palmer ;Tatiana Matthews

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2014 ;15(1):1-9.doi:10.14434/josotl.v15i1.13089

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：101768674

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2.Learning to see the infinite: Measuring visual literacy skills in a 1st-year seminar course

作　　者：Michael S. Palmer ;Tatiana Matthews

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2014 ;15(1):1-9.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334147

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