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2篇

出版年度

	2004	1篇
	2003	1篇

作者

	Michael S. Trevisan	2篇
	David Squires	1篇
	George F. Canney	1篇
	Yi Min Huang	1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Practical Assessment, Research and Evaluation	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluability assessment: A primer

作　　者：Michael S. Trevisan ;Yi Min Huang

出　　处：Practical Assessment, Research and Evaluation. 2003 ;8.

出版社：ERIC: Clearinghouse On Assessment and Evaluation

文章 ID：85265054

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2.There is another way: The faculty-developed Idaho Comprehensive Literacy Assessment for K-8 pre-service teachers

作　　者：David Squires ;George F. Canney ;Michael S. Trevisan

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2004 ;12(0):62.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185362171

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