1.Integrace profesní přípravy učitelů cizích jazyků

作　　者：Michaela Píšová ;Monika Černá

出　　处：Pedagogicka Orientace. 2017 ;10(2):73-79.

出版社：Czech Pedagogical Society

文章 ID：202421628

文章详细全文下载
2.Fakultní učitel? Supervízor? Mentor? Několik poznámek k vedení pedagogických praxí

作　　者：Michaela Píšová

出　　处：Pedagogicka Orientace. 2017 ;11(2):27-32.

出版社：Czech Pedagogical Society

文章 ID：211810980

文章详细全文下载
3.THE IMPACT OF CLINICAL EXPERIENCE ON THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF STUDENT TEACHERS

作　　者：Monika Černá ;Michaela Píšová ;Kateřina Vlčková

出　　处：Studia Paedagogica. 2017 ;22(3).doi:10.5817/SP2017-3-4

出版社：Masaryk University

文章 ID：258589910

文章详细全文下载
4.ERODING TRUST IN TEACHER PROFESSIONALISM: AN ETHNOMETHODOLOGICAL ANALYSIS OF RADIO INTERVIEWS WITH CZECH EXPERTS ON EDUCATION

作　　者：František Tůma ;Michaela Píšová ;Monika Černá

出　　处：Studia Paedagogica. 2020 ;25(2):47-69.doi:10.5817/SP2020-2-3

出版社：Masaryk University

文章 ID：267661877

文章详细全文下载
5.Subjective determinants of the development of foreign language teacher expertise

作　　者：Světlana Hanušová ;Michaela Píšová ;Klára Kostková 等

出　　处：Pedagogicka Orientace. 2014 ;24(6):857-877.

出版社：Czech Pedagogical Society

文章 ID：191596330

文章详细全文下载

	Petr Najvar	1篇
	Světlana Hanušová	1篇
	Věra Janíková	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michaela Píšová")))) )) ) )"

	Michaela Píšová	5篇
	Monika Černá	3篇
	František Tůma	1篇
	Kateřina Vlčková	1篇
	Klára Kostková	1篇

	2020	1篇
	2017	3篇
	2014	1篇

	Pedagogicka Orientace	3篇
	Studia Paedagogica	2篇