1.The Effects of Reusing Written Test Items: A Study Using the Rasch Model

作　　者：Michaela Wagner-Menghin ;Ingrid Preusche ;Michael Schmidts

出　　处：ISRN Education. 2013 ;2013.doi:10.1155/2013/585420

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：89383283

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2.Desire and reality – teaching and assessing communicative competencies in undergraduate medical education in German-speaking Europe – a survey

作　　者：Anja Härtl ;Cadja Bachmann ;Katharina Blum 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2015 ;32:1-27.doi:10.3205/zma000998

出版社：German Medical Science

文章 ID：174592051

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3.Assessing Learning Achievement, Time Effort, Learning Approaches and Tempo during Learning within the experiment-based Behavioral Task LAsO – Reliability and Incremental Validity

作　　者：Rebecca Fill Giordano ;Margarete Litzenberger ;Michaela Wagner-menghin 等

出　　处：Psychology Science. 2009 ;51(03).

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：47326984

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4.Communication skills supervisors’ monitoring of history-taking performance: an observational study on how doctors and non-doctors use cues to prepare feedback

作　　者：Michaela Wagner-Menghin ;Anique B. H. de Bruin ;Jeroen J. G. van Merriënboer

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-11.doi:10.1186/s12909-019-1920-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：243775050

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5.Publication activity in medical education research: A descriptive analysis of submissions to the GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung in 2007-2015

作　　者：Jan Matthes ;Marianne Giesler ;Michaela Wagner-Menghin 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2017 ;34:1-18.doi:10.3205/zma001109

出版社：German Medical Science

文章 ID：199714843

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	Michaela Wagner-Menghin	4篇
	Ingrid Preusche	3篇
	Alexander Wünsch	1篇
	Anique B. H. de Bruin	1篇
	Anja Härtl	1篇

	Bianca Raski	1篇
	Cadja Bachmann	1篇
	Claudia Kiessling	1篇
	Jan Matthes	1篇
	Jeroen J. G. van Merriënboer	1篇
	Johann Binder	1篇
	Katharina Blum	1篇
	Katrin Schüttpelz-Brauns	1篇
	Margarete Litzenberger	1篇
	Marianne Giesler	1篇
	Michael Schmidts	1篇
	Michaela Wagner-menghin	1篇
	Monika Himmelbauer	1篇
	Rebecca Fill Giordano	1篇
	Stefan Höfer	1篇
	Stefan Rüttermann	1篇
	Tim Peters	1篇

	医药、卫生	2篇
	一般理论	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

	德国	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	2篇
	BMC Medical Education	1篇
	ISRN Education	1篇
	Psychology Science	1篇

	2020	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇
	2009	1篇