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出版年度

	2022	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Michalis Feidakis	3篇
	Jordi Conesa	2篇
	Thanasis Daradoumis	2篇
	Akrivi Krouska	1篇
	Christos Troussas	1篇

	Cleo Sgouropoulou	1篇
	David Gañán	1篇
	Iro Athina Valagkouti	1篇
	Santi Caballe	1篇
	Santi Caballé	1篇

来源期刊

	Computers	1篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Journal of Universal Computer Science	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	2篇
	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	德国	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Embedding emotion awareness into e-learning environments

作　　者：Michalis Feidakis ;Thanasis Daradoumis ;Santi Caballé 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(7):39-46.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203594294

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2.A Dual-Modal System that Evaluates User's Emotions in Virtual Learning Environments and Responds Affectively

作　　者：Michalis Feidakis ;Thanasis Daradoumis ;Santi Caballe 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2013 ;19(11):1638-1660.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874335

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3.Emotion Recognition in Human–Robot Interaction Using the NAO Robot

作　　者：Iro Athina Valagkouti ;Christos Troussas ;Akrivi Krouska 等

出　　处：Computers. 2022 ;11(5):72.doi:10.3390/computers11050072

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830839

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1

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