1.OS SABERES NA FORMAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA E DE SER DOCENTE NA VISÃO DOS(AS) LICENCIANDOS(AS) EM QUÍMICA

作　　者：Michele Marcelo Silva Bortolai ;Michele Marcelo Silva Bortolai ;Franklin Kaic Dutra-Pereira 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):1529-1535.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457230

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2.A RESSIGNIFICAÇÃO DO CONCEITO DE TRANSFORMAÇÃO POR EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO

作　　者：Michele Marcelo Silva Bortolai ;Daisy de Brito Rezende

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2016 ;16(3):425-441.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：213398663

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3.Para além do relatório: experiências de escrita no estágio em Ensino de Química

作　　者：Franklin Kaic Dutra-Pereira ;Michele Marcelo Silva Bortolai ;Rafaela Dos Santos Lima

出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2021 ;37(1):1-24.doi:10.21573/vol37n12021.102385

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：261559044

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4.Representações do ser professor de química: identidade profissional e profissionalização docent

作　　者：Franklin Kaic Dutra-Pereira ;Michele Marcelo Silva Bortolai

出　　处：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2021 ;10(2).doi:10.35819/tear.v10.n2.a5436

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：1038892197

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