1.The Diversity Rationale: The Intellectual Roots of an Ideal

作　　者：Michele S. Moses

出　　处：Philosophy & Public Policy Quarterly. 2006 ;26(3/4):27-31.

出版社：George Mason University

文章 ID：100439098

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2.Ideais Contestados: entendendo as divergências morais sobre política educacional

作　　者：Michele S. Moses

出　　处：Educação & Realidade. 2005 ;30(1).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：100185617

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3.Affirmative Action Initiatives Around the World

作　　者：Laura Dudley Jenkins ;Michele S Moses

出　　处：International Higher Education. 2014 ;0(77):5-6.

出版社：Center for International Higher Education

文章 ID：100558810

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4.The Diversity Rationale: The Intellectual Roots of an Ideal

作　　者：Michele S. Moses

出　　处：Philosophy and Public Policy Quarterly. 2006 ;26(3/4).

出版社：Institute for Philosophy and Public Policy

文章 ID：46872216

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5.Affirmative Action’s Fate: Are 20 More Years Enough?

作　　者：Michele S Moses ;John T. Yun ;Patricia Marin

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2009 ;17:17.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359432

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6.Arizona Education Tax Credit and Hidden Considerations of Justice

作　　者：Michele S. Moses

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2000 ;8(0):37.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359566

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7.Ideais Contestados: entendendo as divergências morais sobre política educacional

作　　者：Michele S. Moses

出　　处：Educação & Realidade. 2011 ;30(1).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：186824896

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