作 者:Giseli Dalla Nora ;Rosana Manfrinate ;Michele Sato
出 处:Revista Cadernos de Pesquisa em Educação. 2018 ;(48):187-203.doi:10.22535/cpe.v0i48.22388
出 版 社:Universidade Federal do Espírito Santo
文 章 ID:255106926