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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2002	1篇

作者

	Michelle Commeyras	2篇
	Jun-Chae Yoon	1篇
	Lone E. Ketsitlile	1篇
	Miri Park	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Current Issues in Education	1篇
	Reading & Writing	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	南非	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michelle Commeyras")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A Comparative Study of Symbolic Reading: Salt Peddler and Shinbone

作　　者：Jun-Chae Yoon ;Miri Park ;Michelle Commeyras

出　　处：Current Issues in Education. 2002 ;5(0).

出版社：Arizona State University

文章 ID：105401681

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2.Reviewing published information on reading in Botswana secondary schools

作　　者：Lone E. Ketsitlile ;Michelle Commeyras

出　　处：Reading & Writing. 2014 ;5(1):10-19.doi:10.4102/rw.v5i1.35

出版社：AOSIS

文章 ID：255029267

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