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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Michelle Helms-Lorenz	2篇
	Ridwan Maulana	2篇
	Yulia Irnidayanti	2篇
	Carmen-María Fernández-García	1篇
	Meae Jeon	1篇

	Mercedes Inda-Caro	1篇
	Nurul Fadhilah	1篇
	Okhwa Lee	1篇
	Peter Moorer	1篇
	Rikkert M. van der Lans	1篇
	Seyeoung Chun	1篇
	Thelma de Jager	1篇
	Thys Coetzee	1篇
	Wim van de Grift	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	SAGE Open	1篇
	The Asia-Pacific Education Researcher	1篇

学科主题

	文化、科学、教育、体育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Michelle Helms-Lorenz")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Autonomous Motivation in the Indonesian Classroom: Relationship with Teacher Support Through the Lens of Self-Determination Theory

作　　者：Ridwan Maulana ;Ridwan Maulana ;Michelle Helms-Lorenz 等

出　　处：The Asia-Pacific Education Researcher. 2016 ;25(3):441-451.doi:10.1007/s40299-016-0282-5

出版社：De La Salle University

文章 ID：1002999324

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2.Student Perceptions of Teaching Quality in Five Countries: A Partial Credit Model Approach to Assess Measurement Invariance

作　　者：Rikkert M. van der Lans ;Ridwan Maulana ;Michelle Helms-Lorenz 等

出　　处：SAGE Open. 2021 ;11.doi:10.1177/21582440211040121

出版社：SAGE Publications

文章 ID：1035174050

文章详细

1

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