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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Michelle M. Jacob	2篇
	Chris Finley	1篇
	Claudia G. Vincent	1篇
	Joana Jansen	1篇
	Kelly Gonzales	1篇

	Kelly M. LaChance	1篇
	Leilani Sabzalian	1篇
	Stephany RunningHawk Johnson	1篇
	Tary J. Tobin	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Multicultural Education	1篇
	Religions	1篇

学科主题

	宗教	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.The Gift of Education: How Indigenous Knowledges Can Transform the Future of Public Education

作　　者：Michelle M. Jacob ;Leilani Sabzalian ;Joana Jansen 等

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2018 ;20(1):157-185.doi:10.18251/ijme.v20i1.1534

出版社：Eastern University

文章 ID：213396251

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2.Theorizing Indigenous Student Resistance, Radical Resurgence, and Reclaiming Spiritual Teachings about Tma’áakni (Respect)

作　　者：Michelle M. Jacob ;Kelly Gonzales ;Chris Finley 等

出　　处：Religions. 2019 ;10(4):1-13.doi:10.3390/rel10040286

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：231351599

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