1.La utilización de las narraciones e historias en la práctica docente

作　　者：Miguel Aurelio Alonso García ;Ana María Calles Doñate

出　　处：Cuadernos de Trabajo Social. 2008 ;21:247-261.

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100700621

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2.INFLUENCIA DEL TIPO DE MÉTODO EN LOS RESULTADOS DE LA VALORACIÓN DE PUESTOS

作　　者：Francisca Berrocal Berrocal ;Miguel Aurelio Alonso García ;Raúl Ramírez-Vielma

出　　处：UCJC Business and Society Review. 2018 ;(59):114-146.doi:10.3232/UBR.2018.V15.N3.04

出版社：Universidad Camilo José Cela

文章 ID：249127669

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3.Satisfacción con la mentoría en mentores y telémacos: un estudio longitudinal

作　　者：Miguel Aurelio Alonso-García ;Silvia Andrea Sánchez-Herrero Árbide ;Gloria Castaño-Collado

出　　处：Revista Colombiana de Educación. 2020 ;1(80):121-140.doi:10.17227/rce.num79-9305

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255235312

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4.La utilización de las narraciones e historias en la práctica docente

作　　者：Miguel Aurelio Alonso García ;Ana María Calles Doñate

出　　处：Cuadernos de Trabajo Social. 2008 ;21:247-261.

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：185568889

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5.INFLUENCIA DEL TIPO DE MÉTODO EN LOS RESULTADOS DE LA VALORACIÓN DE PUESTOS

作　　者：Francisca Berrocal Berrocal ;Miguel Aurelio Alonso García ;Raúl Ramírez-Vielma

出　　处：Universia Business Review. 2018 ;(59).doi:10.3232/UBR.2018.V15.N3.04

出版社：Universia Business Review

文章 ID：226455395

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6.Propuesta de modelo de mentoría entre iguales en entornos universitarios

作　　者：Miguel Aurelio Alonso-García

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2021 ;25(1):1-17.doi:10.15359/ree.25-1.19

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：1030873890

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