1.A Virtual Resource for Enhancing the Spatial Comprehension of Crystal Lattices

作　　者：Diego Vergara ;Manuel Pablo Rubio ;Miguel Lorenzo

出　　处：Education Sciences. 2018 ;8(4):153.doi:10.3390/educsci8040153

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：218662209

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2.Language Learning in Educational Virtual Worlds - a TAM Based Assessment

作　　者：Carlos-Miguel Lorenzo ;Leonardo Lezcano ;Salvador Sánchez-Alonso

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2013 ;19(11):1615-1637.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874334

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3.Enhancing Student Motivation in Secondary School Mathematics Courses: A Methodological Approach

作　　者：Diego Vergara ;María Luz Fernández ;Miguel Lorenzo

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(2):1-11.doi:10.3390/educsci9020083

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：231349540

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4.On the Use of PDF-3D to Overcome Spatial Visualization Difficulties Linked with Ternary Phase Diagrams

作　　者：Diego Vergara ;Manuel Pablo Rubio ;Miguel Lorenzo

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(2):1-8.doi:10.3390/educsci9020067

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：231349556

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5.Enfoque metodológico para la valoración de escenarios de movilidad urbana frente al cambio climático

作　　者：Luis Miguel Valenzuela Montes ;Miguel Lorenzo Navarro Ligero ;Julio Alberto Soria Lara

出　　处：ACE: architecture, city and environment. 2012 ;(19):111-129.

出版社：ACE: architecture, city and environment

文章 ID：100299644

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