1.Reusabilidad y reutilización de objetos didácticos: Mitos, realidades y posibilidades

作　　者：Miguel-Angel Sicilia

出　　处：RED. Revista de Educación a Distancia. 2016 ;(50):1-8.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：183427548

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2.Reusabilidad y reutilización de objetos didácticos: mitos, realidades y posibilidades

作　　者：Miguel Angel Sicilia

出　　处：RED. Revista de Educación a Distancia. 2005 ;Esp.(II):1-12.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：98121978

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3.On the Concepts of Usability and Reusability of Learning Objects

作　　者：Miguel-Angel Sicilia ;Elena Garcia

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2003 ;4(2).

出版社：AU Press

文章 ID：100272554

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4.An Ontology to Automate Learning Scenarios? An Approach to its Knowledge Domain

作　　者：Àngels Rius ;Miguel-Angel Sicilia ;Elena García-Barriocanal

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2008 ;4:151-165.doi:10.28945/372

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579975

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5.Modeling the Organizational Aspects of Learning Objects in Semantic Web Approaches to Information Systems

作　　者：Miltiadis D. Lytras ;Miguel-Angel Sicilia

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2005 ;1:255-267.doi:10.28945/424

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580030

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6.Teaching e-Commerce Personalization Technology: The Need for a Comprehensive View

作　　者：Miguel-Angel Sicilia

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2005 ;4:085-096.doi:10.28945/266

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580757

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7.Comparing Social media and Google to detect and predict severe epidemics

作　　者：Loukas Samaras ;Elena García-Barriocanal ;Miguel-Angel Sicilia

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-11.doi:10.1038/s41598-020-61686-9

出版社：Springer Nature

文章 ID：259923914

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