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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Mikaela Nyroos	3篇
	Bert Jonsson	2篇
	Johan Korhonen	2篇
	Arne Börjesson	1篇
	Camilla Svens-Liavåg	1篇

	Carola Wiklund-Hörnqvist	1篇
	Hanna Eklöf	1篇
	Karin Linnanmäki	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Education Inquiry

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mikaela Nyroos")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A cross-national comparison of test anxiety in Swedish and Finnish grade 3 pupils: Measured by the CTAS

作　　者：Mikaela Nyroos ;Johan Korhonen ;Karin Linnanmäki 等

出　　处：Education Inquiry. 2012 ;3(4).doi:10.3402/edui.v3i4.22057

出版社：Education Inquiry

文章 ID：100017236

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2.Self-reported memory strategies and their relationship to immediate and delayed text recall and working memory capacity

作　　者：Bert Jonsson ;Carola Wiklund-Hörnqvist ;Mikaela Nyroos 等

出　　处：Education Inquiry. 2014 ;5(3).doi:10.3402/edui.v5.22850

出版社：Education Inquiry

文章 ID：100017266

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3.Children's mathematical achievement and how it relates to working memory, test anxiety and self-regulation: A person-centred approach

作　　者：Mikaela Nyroos ;Bert Jonsson ;Johan Korhonen 等

出　　处：Education Inquiry. 2015 ;6(1).doi:10.3402/edui.v6.26026

出版社：Education Inquiry

文章 ID：101245721

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