1.Editorial feature

作　　者：Nic Crowe ;Mike Watts

出　　处：International Journal of Adolescence and Youth. 2013 ;18(1):1-4.doi:10.1080/02673843.2012.757018

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：91536511

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2.BOOK REVIEW

作　　者：Mike Watts

出　　处：International Journal of Adolescence and Youth. 1992 ;3(3-4):373-373.doi:10.1080/02673843.1992.9747717

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：79414159

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3.‘When I click “ok” I become Sassy – I become a girl’. Young people and gender identity: subverting the ‘body’ in massively multi-player online role-playing games

作　　者：Nic Crowe ;Mike Watts

出　　处：International Journal of Adolescence and Youth. 2014 ;19(2):217-231.doi:10.1080/02673843.2012.736868

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：94455693

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4.Teaching and learning physics using technology: Making a case for the affective domain

作　　者：Yashwantrao Ramma ;Ajeevsing Bholoa ;Mike Watts 等

出　　处：Education Inquiry. 2018 ;9(2):210-236.doi:10.1080/20004508.2017.1343606

出版社：Education Inquiry

文章 ID：213545831

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5.The Initial Training of Science Teachers in African Countries: A Systematic Literature Review

作　　者：Diana Soares ;Betina Lopes ;Isabel Abrantes 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(10):5459.doi:10.3390/su13105459

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032450024

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	有本地全文	4篇
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	Isabel Abrantes	1篇
	Pascal Sylvain Nadal	1篇
	Yashwantrao Ramma	1篇

	发展心理学（人类心理学）	3篇
	社会福利、社会救济、社会保障	3篇
	教育	1篇
	社会与环境	1篇

	英国	4篇
	瑞士	1篇

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	Mike Watts	5篇
	Nic Crowe	2篇
	Ajeevsing Bholoa	1篇
	Betina Lopes	1篇
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	International Journal of Adolescence and Youth	3篇
	Education Inquiry	1篇
	Sustainability	1篇

	2021	1篇
	2018	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇
	1992	1篇