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出版年度

2021

2篇

作者

	Cori Hanson	2篇
	Mikhail Burke	2篇

来源期刊

Proceedings of the Canadian Engineering Education Association

2篇

学科主题

教育

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mikhail Burke")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.FROM UNDERSTANDING TO ACTION: AN EXAMINATION OF TRANSFORMATIVE LEARNING IN ASYNCHRONOUS ONLINE EQUITY, DIVERSITY, AND INCLUSION TRAINING FOR FIRST- TIME TEACHING ASSISTANTS

作　　者：Cori Hanson ;Mikhail Burke

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA-ACEG) Conference June 20 - 23 PEI):1.doi:10.24908/pceea.vi0.14861

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：263565584

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2.FROM UNDERSTANDING TO ACTION: AN EXAMINATION OF TRANSFORMATIVE LEARNING IN ASYNCHRONOUS ONLINE EQUITY, DIVERSITY, AND INCLUSION TRAINING FOR FIRST- TIME TEACHING ASSISTANTS

作　　者：Cori Hanson ;Mikhail Burke

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;2021:1-7.doi:10.24908/pceea.vi0.14861

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：1038394715

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1

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