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2篇

出版年度

	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Jun-ichi Yamamoto	2篇
	Mikimasa Omori	2篇
	Hiroshi Sugasawara	1篇

来源期刊

Psychology

2篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mikimasa Omori")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Acquisition and Transfer of English as a Second Language through the Constructional Response Matching-to-Sample Procedure for Students with Developmental Disabilities

作　　者：Mikimasa Omori ;Hiroshi Sugasawara ;Jun-ichi Yamamoto

出　　处：Psychology. 2011 ;2(6):552-559.doi:10.4236/psych.2011.26085

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87893802

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2.Sequential Stimulus Pairing Procedure for the Students with Intellectual Disabilities

作　　者：Mikimasa Omori ;Jun-ichi Yamamoto

出　　处：Psychology. 2013 ;4(3A):238-245.doi:10.4236/psych.2013.43A036

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87894089

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